“La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo, sia come singolo, sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l’adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica, e sociale.”
“La Repubblica riconosce”. La Repubblica non “fornisce”, bensì “riconosce”, i diritti: i diritti esistono prima della Repubblica.
“La Repubblica riconosce e garantisce”. In quale modo la Repubblica “riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo?”: firmando trattati sovranazionali che nessuno di noi ha mai formalmente approvato? Partecipando a guerre che nessuno di noi ha mai formalmente approvato? Cedendo la NOSTRA sovranità senza chiamarci in causa? Insegnando, già dai primi anni di scuola, solo il punto di vista che conviene insegnare? Il primo diritto, signore e signori, deve essere quello di ricevere un’istruzione indipendente e libera, che consenta all’uomo di formare il proprio pensiero: l’istruzione deve essere istruzione, non indirizzamento; la scuola deve formare gli uomini, non plasmarli! In quale modo, dunque, l’articolo 2 è applicato? La mia prima libertà è quella di poter pensare liberamente.
Credo, dunque, che i diritti siano, innanzitutto, un dovere: è nostro dovere fare sì che la Repubblica riconosca i nostri diritti: i garanti dei nostri diritti siamo noi, non la Repubblica! Se non difendiamo i nostri diritti, la Repubblica non può di certo riconoscerli! Dobbiamo riappropiarci di ciò che ci spetta! Questo è il vero dovere.
Alessio Fanciulli
Il Cyrano 
La Costituzioneide: articolo 2
“La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo, sia come singolo, sia nelle formazioni sociali ove si svolge la sua personalità, e richiede l’adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica, e sociale.”
“La Repubblica riconosce”. La Repubblica non “fornisce”, bensì “riconosce”, i diritti: i diritti esistono prima della Repubblica.
“La Repubblica riconosce e garantisce”. In quale modo la Repubblica “riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell’uomo?”: firmando trattati sovranazionali che nessuno di noi ha mai formalmente approvato? Partecipando a guerre che nessuno di noi ha mai formalmente approvato? Cedendo la NOSTRA sovranità senza chiamarci in causa? Insegnando, già dai primi anni di scuola, solo il punto di vista che conviene insegnare? Il primo diritto, signore e signori, deve essere quello di ricevere un’istruzione indipendente e libera, che consenta all’uomo di formare il proprio pensiero: l’istruzione deve essere istruzione, non indirizzamento; la scuola deve formare gli uomini, non plasmarli! In quale modo, dunque, l’articolo 2 è applicato? La mia prima libertà è quella di poter pensare liberamente.
Credo, dunque, che i diritti siano, innanzitutto, un dovere: è nostro dovere fare sì che la Repubblica riconosca i nostri diritti: i garanti dei nostri diritti siamo noi, non la Repubblica! Se non difendiamo i nostri diritti, la Repubblica non può di certo riconoscerli! Dobbiamo riappropiarci di ciò che ci spetta! Questo è il vero dovere.
Alessio Fanciulli